Utworzono: 3 kwietnia 2017

W ramach obchodów sześćdziesięciolecia traktatów rzymskich Komisja Europejska zorganizowała 23 marca br. w Rzymie Dzień Technologii Cyfrowych, w którym uczestniczyli ministrowie krajów UE zajmujący się w swoich krajach nauką, badaniami i cyfryzacją.

Czytaj więcej...

Utworzono: 30 marca 2017

28 marca 2017 r. odbyło się Seminarium konsultacyjno - informacyjne  dla interesariuszy Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, które zorganizował Instytut Badań Edukacyjnych. 

Czytaj więcej...

Utworzono: 30 marca 2017

Tylko do najbliższego piątku można wziąć udział w kolejnej edycji badania Harvey Nash/KPMG. Badanie realizowane już dziewiętnasty raz i jest częścią jednego z najbardziej kompleksowych raportów globalnych dotyczących szeroko pojętej roli Liderów IT.

Zachęcamy do wzięcia udziału w ankiecie: badanie liderów IT

Utworzono: 20 marca 2017

14 marca w hotelu Novotel w Warszawie członkowie prezydium Rady wzięli udział w konferencji „Poziom 5 – brakujące ogniwo. Społeczeństwo, uczelnia, rynek pracy.” zorganizowanej przez Fundację Rektorów Polskich (FRP) oraz Pearson Central Europe. Jest to szczególnie istotne zagadnienie dla podnoszenia kompetencji kadr zawodowych w Polsce w kontekście zadań, przed którymi stoi nasza Rada, jak i z uwagi na trwające prace nad rządowym projektem reformy szkolnictwa wyższego. Patronat nad wydarzeniem objęły MEN i MNiSW.

Jak przekonują przedstawiciele FRP, zmiany powinny uwzględnić wprowadzenie tzw. „krótkich cykli kształcenia”, co ma przyczynić się m.in. do wyrównania szans edukacyjnych i zwiększenia perspektyw absolwentów szkół średnich na rynku pracy. O szansach i możliwościach związanych z wdrożeniem zmian debatowali przedstawiciele świata akademickiego oraz rządu w kontekście przedstawionego przez organizatorów konferencji podsumowania trzyletniego projektu badawczego, w ramach którego przeanalizowano możliwość wprowadzenia przez polskie uczelnie tzw. krótkich cykli kształcenia”. Punktem wyjścia do proponowanych zmian jest Polska Rama Kwalifikacji (PRK), czyli system porządkujący wiedzę i kompetencje uzyskiwane w poszczególnych etapach kształcenia w Polsce. Zdaniem organizatorów konferencji, w ramach PRK występuje „brakujące ogniwo”, poziom 5, odpowiadające tzw. krótkim cyklom kształcenia. Poziom ten jest w wielu krajach europejskich wypełniony przez edukację zawodową i znajduje się na liście poziomów zdefiniowanych w procesie bolońskim.

Czytaj więcej...